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幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的(de)经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面(miàn)的(de)教育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便(biàn)后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自(zì)己不(bù)主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们(men)早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的(d电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的e)题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片(piàn)，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好的(de)、内(nèi)容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)上前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了(le)自己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是(shì)孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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